В Прикамье законодательно закрепят экологический туризм

В первом чтении депутаты приняли инициативу губернатора Дмитрия Махонина о формировании экологической культуры в Пермском крае.

Согласно проекту закона, формировать экологическую культуру планируется с помощью экологического образования и просвещения. Законопроектом законодательно закрепляются эти понятия и фиксируются полномочия региональных органов власти в этой сфере.

Экологическое образование планируется реализовывать через образовательные программы в дошкольных, школьных, средне-специальных и высших учебных заведениях, а также в организациях дополнительного образования. В рамках дополнительного образования будут организованы детские экологические организации, в том числе школьные лесничества, экологические лагеря, будут проводиться экспедиции, походы и экскурсии.

Экологическим просвещением будут заниматься органы региональной и местной власти, СМИ, природоохранные организации, учреждения культуры, спорта и туризма через информационную работу. Кроме этого, одним из способов формирования экологической культуры может стать экологический туризм.

Планируется, что финансирование соответствующих мероприятий будет осуществляться за счет государственных программ Пермского края «Экология», «Общество и власть» и «Образование и молодежная политика».

По словам председателя краевого парламента, депутата по избирательному округу №23 Валерия Сухих, формирование экологической культуры в Прикамье поддерживает общероссийский тренд. «Сегодня повсеместно распространяются экологические знания. Люди все больше внимания уделяют заботе об окружающей среде: от бытового до образовательного уровня. Новые поколения растут с

чувством ответственности за сохранение природы и окружающего мира. Важно закрепить этот тренд и поддержать тему экокультуры на законодательном уровне», – отметил Валерий Александрович.

Есть мнение

Татьяна Софронова, заместитель главы администрации Еловского округа по социальной политике:

-Тема экологической культуры населения в России стоит достаточно остро, на мой взгляд, и последовательные шаги в её формировании очень важны. И эта тема отнюдь не только про мусор. Речь идёт о формировании особого мировоззрения, когда человек понимает, что обязан сохранить Землю для тех, кто будет жить после него.
Лично мне очень нравятся предлагаемые законодателями формы: детские лесничества, экспедиции, экологические экскурсии. Не помню, как называлась в мои школьные годы природоохранная организация, в которой я состояла, но красный членский билет меня вдохновлял! Мы ездили весной садить ёлочки на вырубках, обустраивали родники и др.
Наверное, мало кто из еловских школьников знает, что в нашем округе есть охраняемый ландшафт регионального значения – лесной генетический резерват сосны и ели площадью 689 га. Он тянется вдоль Камы в районе с. Дуброво. Интереснейшее поле для исследований!
Летние экологические смены тоже отличная тема. Я сама после 10 класса побывала на такой смене в лагере под Пермью. Это совсем разные вещи: когда ты в классе изучаешь биологию по учебнику, или когда бегаешь по пастбищу с метровой рамкой и пересчитываешь, сколько растений-полупаразитов снижает его продуктивность. Или когда выясняешь, в каком возрасте березы майский жук откусил её верхушку, и поэтому она начала расти в три ствола. Очень нужны такие вот живые формы обучения и воспитания.

Источник: Законодательное Собрание Пермского края